جامعة الفرات.. نتائج الامتحانات المتأخرة تعرقل مستقبل الطلبة

انتظر طلاب في جامعة الفرات حوالي شهرين ونصف قبل أن تصدر نتائج امتحاناتهم للفصل الدراسي الأول وهو سيناريو مكرر كل عام يتمثل بتأخير صدور نتائج الامتحانات بشكل يؤثر على مستقبل الطلبة.

سناك سوري – فالنتينا محمد

يقول “فهد” وهو طالب في السنة الثالثة بكلية الهندسة الميكانيكية والكهربائية، أن نتائج الفصل الأول قد لا تصدر أحياناً إلا في منتصف الفصل الثاني. ويضيف الطالب مشكلة ثانية تتمثل في كثرة الأخطاء في تصحيح ورصد النتائج الأمر الذي أدى سابقاً لإعادة تدقيق بعض المواد ومراجعتها.

وتعد مشكلة تأخر صدور النتائج الامتحانية من أبرز القضايا التي تؤرق طلبة جامعة الفرات، ولاسيما في كلية الهندسة الميكانيكية والكهربائية، حيث تكررت هذه الأزمة في معظم الفصول الدراسية مسببةً حالة من القلق والتوتر لدى الطلبة وعائق أمام مسيرتهم الجامعية.

ترفّع كرم فصلياً ولم يتمكّن من اختيار المواد التي يريدها من مقررات السنة التالية، بسبب إجراء الفحوص العملية لهذه المواد وانتهائها قبل صدور جميع نتائج امتحانات الفصل السابق لها

تأخر إعلان النتائج يؤدي لعرقلة ترفّع العديد من الطلبة بسبب مادة واحدة، ما يضطرهم لانتظار نتائجها لمعرفة مصير انتقالهم للسنة التالية، إضافةً إلى المصاعب في تقديم طلبات إعادة العملي في حال تأخر صدور علامة المادة النهائية.

تقول “مايا” وهي طالبة في السنة الخامسة خلال حديثها مع سناك سوري أن هذا الوضع يخلق قلقاً وتوتراً دائماً عند الطلاب، مع غموض وضعهم الدراسي لفترات طويلة، مضيفة أن الرد عند مراجعة دائرة الامتحانات غالباً ما يأتي على شكل مبررات من انقطاع الشبكة، أو عدم القدرة على رصد العلامات في وقتها بعد انتهاء الأساتذة من التصحيح.

بعد تقرير سناك سوري .. وزير التعليم العالي يعِد باختصار إجراءات معادلة الشهادات غير السورية

التأخير يطال بعض المواد المأتمتة

يشرح “كرم ” طالب سنة ثالثة لـ سناك سوري أن التأخير يطال أيضاً المواد المؤتمتة التي يتم تصحيحها آلياً ومن المفترض إصدار علاماتها بسرعة، مؤكداً أن هذه المشكلة تتكرر مع كل فصل دراسي دون تقديم حلول جذرية.

تأخر النتائج ينعكس بحسب “كرم” على فرص النجاح، حيث ترفّع فصلياً ولم يتمكّن من اختيار المواد التي يريدها من مقررات السنة التالية، بسبب إجراء الفحوص العملية لهذه المواد وانتهائها قبل صدور جميع نتائج امتحانات الفصل السابق لها، مناشداً إدارة الجامعة لإيجاد حل يحافظ على حقوق الطلاب ومستقبلهم.

نائب رئيس الجامعة: لدينا نقص بالكوادر الإدارية والفنية

في تعليقه على المشكلة قال نائب رئيس جامعة الفرات للشؤون العلمية الدكتور “علي امرير” أن الجامعة تواجه عدة تحديات تسبب تأخر نتائج الامتحانات، وفي مقدمتها نقص الكوادر الإدارية والفنية المؤهلة نتيجةَ تداعيات الحرب والتهجير، ما أثر بشكل كبير على التوازن الإداري خاصة في أقسام مهمة مثل شؤون الطلاب ودائرة الامتحانات.

وأضاف “امرير” لـ سناك سوري أن بعض الأساتذة من خارج محافظة “دير الزور” يتأخرون في تسليم النتائج، حيث يفضّل عدد منهم تجميع أوراق امتحانية لأكثر من مقرر وتصحيحها دفعة واحدة قبل تسليمها.

تتعامل مع التقصير المتعمّد بحزم وإجراءات قانونية، فيما تعالج التقصير غير المتعمّد إدارياً وفنياً إدارة جامعة الفرات

وأشار إلى وجود أخطاء مطبعية في بعض الأسئلة الامتحانية، ما يتطلب معالجة خاصة لتوزيع الدرجات بطريقة تضمن حقوق الطلاب، ما يؤدي أحياناً لتأخر إعلان النتائج لعدة أيام إضافية.

الدكتورة جيداء علوش: يجب الإسراع بإعادة الكوادر المنقطعة ومسابقات تعيين الجدد

دورها، أكّدت عميدة كلية الهندسة الميكانيكية والكهربائية الدكتورة “جيداء علوش” وجود نقص كبير في الكادر الإداري والتدريسي.

ودعت للإسراع في إعادة الكوادر المنقطعة إلى الجامعة والإعلان عن مسابقات لتعيين موظفين جدد بما يسهم في تسهيل وتسريع إدخال النتائج ورصدها وإعلانها للطلبة كنوع من الحلول المقترحة للحد من تأخر صدور النتائج الامتحانية.

كما بينت د.جيداء أن الكلية عملت على أتمتة معظم المقررات التي يمكن أتمتتها بهدف تسريع التصحيح وتقليل الأخطاء البشرية،مما يؤدي بدوره إلى تسربع صدور النتائج الامتحانية.

واختتمت حديثها بالتأكيد على أهمية دعم الجامعة وتعويض النقص في الكوادر الإدارية مما يضمن سير العملية الدراسية بشكل أفضل.

خسرَ وظيفة في وزارة الداخلية .. خريجو الحقوق شهادات معلّقة بالمعادلة الموعودة

كيف تتعامل جامعة الفرات مع التقصير؟

وعن إجراءات الجامعة قال “امرير” أن الإدارة تتعامل مع التقصير المتعمّد بحزم وإجراءات قانونية، فيما تعالج التقصير غير المتعمّد إدارياً وفنياً، مؤكداً أن الجامعة تعمل حالياً على إعادة تأهيل الكوادر الإدارية والاستفادة من الإداريين المهنيين وأصحاب الخبرة، مشيراً إلى أن مصلحة الطلبة تبقى أولوية أساسية لإدارة الجامعة، مع مواصلة العمل لتلافي الأخطاء التقنية وتحسين جودة العملية التعليمية على حد قوله.

مستقبل مستعمل.. جيل سبيستون