سناك سوري-خاص
استغربت “ناديا” موظفة 39 عاماً، وهي تدّرس طفلتها في الصف الثاني الابتدائي بمدينة “دمشق”، الخطأ الذي رصدته في كتاب العربية لغتي.
تقول “ناديا” لـ”سناك سوري”، أنه وفي الصفحة 48 بالكتاب المذكور، يوجد كلمات وعلى الطالب أن يصل بين الجمع ومفرده، وتضيف: «من أصل 4 كلمات، هناك 2 منهما خاطئتان، فأمواج ليس مفردها موج كما جاء في الكتاب وإنما موجة، وكلمة موج أساساً جمع، ينطبق الحال على رمال ومفردها رملة وليس رمل كما جاء في الكتاب، فرمل أيضاً يعتبر جمع».
تبدي “ناديا” استغرابها من وجود خطأ كهذا، لطلاب المفترض أنهم في مرحلة التأسيس، وكل معلومة يأخذونها اليوم تعتبر مرسخة في أذهانهم بحكم عدم وجود ثقافة كافية لديهم ليستطيعوا التمييز بين الخطأ والصواب، وتضيف: «ما فاجأني أكثر هو أن المعلمة لم تشر للطلاب عن الخطأ الموجود، واكتفت بالسير ضمن القالب الخاطئ للكتاب، دون أي إشارة منها إلى الخطأ الموجود، وهذا أخطر ما في الأمر برأيي».
اقرأ أيضاً: المناهج الجديدة من وجهة نظر التلاميذ والمدرسين؟
